Voorlichting
![]() |
Wat houdt een voorlichting in? Voor wie verzorgen we voorlichtingsbijeenkomsten? Voor elke groep die hier interesse in heeft! Dit kan een groep leerkrachten zijn ((speciaal) basisonderwijs, voortgezet onderwijs/ VSO, MBO, HBO, WO) of een groep pedagogisch medewerkers (bijv. van een BSO, een (ortho)pedagogische instelling of een sociaal-culturele organisatie), maar ook studenten/ stagiaires van een pedagogische opleiding. Kortom; voor elke groep die daar interesse in heeft! Zie ook de pagina ‘Voor wie we werken’. Wij verzorgen voorlichtingsbijeenkomsten ‘op maat’, afgestemd op uw wensen en eisen! |
|
| Raphael, detail De school van Athene: Aeschines en Socrates |
Waarom is een voorlichting zinvol? De interesse in filosofie groeit de laatste jaren in Nederland en dat is ook in het onderwijs en in de pedagogische praktijk zichtbaar. Zo zijn steeds meer mensen gaan filosoferen met kinderen en wordt het eindexamenvak filosofie door steeds meer leerlingen gevolgd. Sinds enkele jaren wordt het vak ook aangeboden in de onderbouw van de middelbare school. Het vak stijgt dus in populariteit.. Echter, het is voor veel mensen nog onduidelijk waaróm ze zouden filosoferen met kinderen en jongeren. Wat is de meerwaarde van het vak/ de methode? Waar is filosofie goed voor? Bent u ook geïnteresseerd in de mogelijkheden en het nut van filosofie, maar weet u niet op welke manier of waarom u dit vak zou moeten invullen? Of bent u benieuwd naar welke filosofische werkvormen u zou kunnen gebruiken in het onderwijs of in de opvoeding? Graag verzorgen wij een voorlichting op maat, afgestemd op uw organisatie/ school en doelgroep. Wij lichten toe wat filosofie inhoudt, wat de mogelijke geschikte werkvormen zijn en wat relevante argumenten zijn om te gaan filosoferen met kinderen en/of jongeren. Kortom: hoe en waarom filosoferen? Voor een eerste indruk kunt u alvast kijken naar ‘waarom filosoferen?’. Daarnaast kan een demonstratie worden verzorgd, bijv. een kort filosofisch gesprek met de groep. |


